Dieses von Diskurs. Das Wissenschaftsnetz organisierte Mediengespräch beleuchtet die Schulwegsicherheit aus wissenschaftlicher Perspektive. Im Fokus stehen einerseits die entwicklungspsychologischen Voraussetzungen für sicheres Verkehrsverhalten: Welche Fähigkeiten benötigen Kinder, um Gefahren richtig einzuschätzen? Ab welchem Alter können sie sich sicher allein im Straßenverkehr bewegen, und welche Rolle spielen Übung, Mobilitätsbildung und elterliche Begleitung? Und warum reicht Verkehrserziehung allein nicht aus, um altersbedingte Grenzen auszugleichen? Andererseits wird gezeigt, wie moderne Technologien dabei helfen können, Gefahrenstellen auf Schulwegen sichtbar zu machen.